تاثیر آموزش سبک های فرزندپروری به والدین بر احساس تنهایی نوجوانان

نویسندگان

محمدرضا منصوریان

mohammad reza mansoorian community & mental health nursing department, nursing & midwifery faculty, gonabad university of medical sciences, gonabad, iranگروه پرستاری بهداشت جامعه و روان، دانشکده پرستاری- مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران شهلا خسروان

shahla khosravan “social “social determinants of health research center” and “community & mental health nursing department, nursing & midwifery faculty”, gonabad university of medical sciences, gonabad, irandeterminants of health research center” and departmen جهانشیر توکلی زاده

jahanshir tavakolizadeh “social development & health promotion research center” and “basic sciences department, medicine faculty”, gonabad university of medical sciences, gonabad, iranمرکز تحقیقات توسعه اجتماعی و ارتقای سلامت موسی سجادی

moosa sajjadi nursing department, nursing & midwifery faculty, gonabad university of medical sciences, gonabad, iranگروه پرستاری، دانشکده پرستاری- مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران یاسر ریوندی

چکیده

اهداف: احساس تنهایی، تجربه ای ناخوشایند و آزاردهنده و شایع در نوجوانان است. وقتی این احساس به طور مکرر اتفاق افتد، اثرات مخربی بر سلامت جسمی، روانی و عاطفی نوجوان می گذارد. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش سبک فرزندپروری به والدین بر احساس تنهایی نوجوانان انجام گرفت. مواد و روش­ها: این پژوهش نیمه تجربی در 50  نوجوان دارای احساس تنهایی در حد متوسط در محدوده سنی 14 تا 17 سال و والدین­شان در شهر گناباد از تیر تا دی ماه 1394 انجام شد. نمونه ها به روش نمونه گیری چندمرحله ای انتخاب شدند. پس از تقسیم نمونه ها به دو گروه آزمون و کنترل، آموزش در گروه آزمون به والدین در 11جلسه و هر جلسه 2-5/1 ساعت در 6 هفته ارایه شد اما گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد. داده­ها با استفاده از پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی و مقیاس تجدیدنظرشده احساس تنهایی ucla گردآوری شدند. داده ها با استفاده از نرم افزار spss 20 با آزمون های آنالیز واریانس یک طرفه، مجذور کای، t زوجی و t مستقل تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: سبک غالب فرزندپروری در مادران گروه کنترل (80/3±22/32) و آزمون (89/3±78/33) مقتدرانه (183/0=p) و در پدران گروه کنترل (66/4±81/30) و آزمون (30/6±65/31) نیز مقتدرانه (131/0=p) بود. میانگین احساس تنهایی در گروه کنترل از 40/4±00/41 قبل از مداخله به 64/4±27/41 بعد از مداخله افزایش یافت که این افزایش معنی دار نبود (642/0=p). در گروه آزمون نیز احساس تنهایی از 08/4±78/39 قبل از مداخله به 84/6±35/39 بعد از مداخله کاهش یافت که این کاهش معنی دار نبود (776/0=p). نتیجه گیری: آموزش سبک فرزندپروری به والدین تاثیری بر احساس تنهایی نوجوانان ندارد.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

تاثیر آموزش سبک‌های فرزندپروری به والدین بر احساس تنهایی نوجوانان

اهداف: احساس تنهایی، تجربه ای ناخوشایند و آزاردهنده و شایع در نوجوانان است. وقتی این احساس به طور مکرر اتفاق افتد، اثرات مخربی بر سلامت جسمی، روانی و عاطفی نوجوان می‌گذارد. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش سبک فرزندپروری به والدین بر احساس تنهایی نوجوانان انجام گرفت. مواد و روش­ها: این پژوهش نیمه‌تجربی در 50  نوجوان دارای احساس تنهایی در حد متوسط در محدوده سنی 14 تا 17 سال و والدین­شان در شه...

متن کامل

مدل ساختاری روابط میان سبک های فرزندپروری والدین با سبک های هویت و تعهد هویت نوجوانان

این پژوهش مدل ساختاری روابط علی میان سبک ­های فرزندپروری والدین را با سبک ‌های پردازش هویت و تعهد هویت دختران نوجوان آزمون می ­کند. 391 دانش‌آموز دختر سال سوم دبیرستان به پرسشنامه ‌های سبک فرزندپروری والدین (بری، 1991) و پرسشنامه سبک‌ های پردازش هویت (برزونسکی،  1997) پاسخ دادند. دو مدل معادلات ساختاری برای سبک فرزندپروری پدران و مادران، تناسب خوبی با داده ‌ها داشت و نشان داد که تعامل پیچیده ای...

متن کامل

بررسی رابطه سبک های فرزندپروری ادراک شده، طرحواره های ناسازگار اولیه با احساس تنهایی در نوجوانان

هدف: با توجه به اهمیت تنهایی روانشناختی ، سبک های فرزندپروری و طرحواره های ناسازگار، درسازگاری و سلامت روانی تعیین ارتباط بین این سه متغیر در دانش آموزان دبیرستانی برای استقرار بهزیستی روانی هدف این پژوهش می باشد. روش: پژوهش حاضر، مطالعه توصیفی از نوع همبستگی می باشد و جمعیت مورد مطالعه در آن کلیه ی دانش آموزان دبیرستانی مشغول به تحصیل در منطقه ی 5 تهران در سال 1393 می باشد که با روش نمونه گیر...

15 صفحه اول

تاثیر مداخلات خانواده محور بر سبک های فرزندپروری والدین و شادکامی نوجوانان دچار مشکلات رفتاری شهرستان مشهد

هدف: پژوهش حاضر با هدف تاثیر مداخلات خانواده محور بر سبک های فرزندپروری والدین و شادکامی نوجوانان دچار مشکلات رفتاری شهرستان مشهد انجام شده است. روش: روش پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل می‌باشد. جامعه آماری شامل کلیه کودکان دوره متوسطه است که به مشکلات رفتاری مبتلا می باشند. انتخاب نمونه بر اساس فهرست وارسی نشانه های مشکلا...

متن کامل

رابطه سبک های فرزندپروری ادراک شده با احساس تنهایی و ترس از ارزیابی منفی در نوجوانان

هدف از این پژوهش، تعیین رابطه بین سبکهای فرزندپروری ادراک شده با احساس تنهایی و ترس از ارزیابی منفی دانش آموزان دختر منطقه پنج آموزش و پرورش شهر تهران است. این پژوهش از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختردوره اول متوسطه مدارس دولتی منطقه پنج آموزش وپرورش شهرتهران است که درسال تحصیل93- 1392مشغول به تحصیل بودند. نمونه گیری انجام شده از نوع خوشه ای چند مرحله ای است و تعداد 213 ...

رابطه ادراک از سبک فرزندپروری و خودکارآمدی با احساس تنهایی دانش آموزان مقطع راهنمایی

زمینه و هدف: هدف از تحقیق حاضر، بررسی رابطه ادراک از سبک فرزندپروری والدین (گرمی والدین، درگیری والدین، حمایت والدین از خودمختاری فرزند) و خودکارآمدی با احساس تنهایی دانش آموزان مقطع راهنمایی بود. روش بررسی: روش تحقیق این پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر و پسر شهرستان پارس آباد بود که...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
افق دانش

جلد ۲۱، شماره ۴، صفحات ۱۰۹-۱۱۵

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023